Biography
苏珊获得了博士学位.D. 她获得了堪萨斯大学传播学硕士学位.A. 毕业于西顿霍尔大学企业与公共传播专业. 她一直在教商务交际, management, 公众演讲, 组织沟通, 政治沟通, 自20世纪90年代中期开始的人类交流和妇女研究课程.
Currently, 苏珊是bck体育官网传播艺术与科学项目的副教授. 她的研究包括与公共演讲课程相关的教学主题, 商业和组织沟通, 国际研究, 以及领导力发展.
Publications
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Publications
争议反政府容忍度的三十年反思与启示, 英国革命图书出版公司, bck体育官网、媒介与社会:出版研究杂志， 2022年1月，第20卷第1期.
媒体对政府的影响:以非新闻自由的委内瑞拉媒体议程设置及其影响为例, 新闻与媒体， 2021年6月，(与J. Phillips)
学生是有道德的人吗? 六年间的分析， 《bck体育官网》杂志， 2019年7月，第16卷第2期.
多学科互动交流伦理发展活动中的伦理教学 教学伦理， 2018年秋季，第18卷，第2期.
在入门级化学课程中运用音频技术培养学生的演讲技巧, 大学科学教学学报， 2016年6月，第45卷第4期. (with J. Tierney, M. Bodek, & M. Fredricks)
美国和新西兰人口统计学中伦理决策的有限性别差异, 管理中的性别:国际期刊， 2014年6月，第29卷第3期(与E. 蒂利和D. Pauknerova).
利用网络视频作为学生有机化学成绩评估工具 化学教育杂志， 2014年6月5日，91卷，第7号(与J. Tierney, M. Bodek, E. Dudkin, & K. Kistler).
组织中的亲属关系、文化和伦理:探索内部沟通的含义 传播管理杂志， 2012年1月，第16卷第2期. (with E. 蒂利，第一作者，A. Hornett).
亲属关系与旁观者效应:他人在伦理决策中的作用 宗教与商业伦理杂志， 2010年10月，第2卷第1期. (with M. Ramsey and A. Hornett).
本书章节出版:宏观与微观伦理困境:在较小的尺度上理解伦理, 关注商业道德. 2007年2月. (with A. Hornett).
书评:新时代的政治传播:一个跨国视角; 南方传播杂志， 2005年冬季，第70卷，第2期.
领导力与伦理脱节的实证与理论探讨 商业道德杂志， 2005年7月，第59卷第3期. (with A. Hornett)
即兴演讲教学:一种形象化的方法 交流的老师， 2005年7月，第19卷第3期.
大学生商业道德教学 成功的教授， 2004年2月，第三卷第一期(附A. Hornett)
建立与维持领导者之间的网络:两个领导力培训项目的探索性案例研究, 领导与组织研究杂志， 2003年夏，第10卷第1期.
公共演讲中的卡拉ok:提高非语言表达技巧 成功的教授， 2003年2月，第2卷第1期.
组织有效性的目标模型:基于领导力的研究. 职业与体验教育的艺术与科学杂志，第一卷，第1号，2001年春季.
揭露和探索全州社区领导培训项目， 领导力研究杂志， 1998年春季，第5卷，第2期.
Fredricks, S. 扩展摘要:“跨文化公共权力与(论文集)合法性:是否存在相关性??” 跨文化研究会议，在线，2019年12月.
Fredricks, S. 扩展摘要:“不同专业和地域大学生个人经济利益的伦理选择与伦理经济敏感性” 跨文化研究会议，在线，2017年12月.
Tilley, E.，弗雷德里克，S， & Hornett, A. (2011). 我们在教他们什么? 美国和新西兰高等教育传播学学生的学习水平和年龄对道德决策的影响. In A. 亨德森(Ed.), 裁判澳大利亚人的诉讼程序 & 2011年新西兰通信协会会议:边缘通信.
家庭价值观与旁观者理论——探讨学生与情境下的伦理决策. 第16届促进商业道德国际会议论文集， 2009年10月.
伦理教育与培训的进展:新教学法的要素. EDiNEB第16届年度国际会议论文集， 2009年6月(与A. Hornett).
内心的困境或头脑的困惑? 基于经验的伦理教育学概念框架. 东部管理学会会议在线发表论文集， 2009年5月(与A. Hornett)
Blood & 胆量:伦理学教育学的新发现. 磁盘和在线出版的管理学会学报2007年8月，宾夕法尼亚州费城.
不是我的问题Vs .参与游戏:道德鉴别力和领导力发展的实验. 东部管理学会会议在线发表论文集，纽约州萨拉托加泉，2006年5月. (with A. Hornett).
学习商业伦理:互动的基于网络的场景和其他关于伦理辨别的见解. 第12届促进商业道德国际年会论文集，纽约，纽约，2005年10月(与A. Hornett).
网络情境伦理教学:探讨学生的伦理决策.发表于《bck体育官网》华盛顿特区.C.， 2005年6月(与A. Hornett).
伦理行为教学——影响学生从善到善的理解和行为. 发表于《bck体育官网》，亚利桑那州凤凰城，2004年6月. (with A. Hornett)
创新课程的开发与评估:网络必修课程. 发表于《bck体育官网》2003年6月，佛罗里达州劳德代尔堡. (with G. Greenberg)
大学生个人财务伦理选择(有限回顾):专业和地理位置对个人财务伦理敏感性的影响, 国际人文社会科学杂志， 2018年2月，第4卷第1期.
The Impact of Employment Status and Geographic Location; United States, New Zealand, 和捷克共和国, 三种商业模式下的道德选择, 国际商业与社会科学杂志， 2015年7月，第6卷第6期(与D. Pauknerova).
美国权力-距离文化维度的融合, New Zealand, 以及德国的《bck体育官网》, 国际人文社会科学杂志， 2014年3月，第4卷，第4期(与E. Tilley).
新闻文章
课程
BA 100:商业概论
BA 495A:商业实习
BA 495 B & C:商业研究项目
CAS 100A& H:公共演讲
CAS 352:组织沟通
CAS 252:商务和专业口语
CAS 403:人际交往
CAS 471:跨文化交际
公共关系
COMM 403:大众传播法
公共关系 & Methods
COMM 494:研究方法
COMM 495:实习