Biography
汉斯·施密特获得博士学位.D. 大众传媒与传播学学士学位.A. and M.A. 传播学研究. 他的研究重点是大学水平的新闻和媒体素养教育. 兴趣广泛，从人际传播到媒体研究, 他教过各种各样的交际, media, and journalism courses.
除了他的教学和研究, Hans Schmidt曾任职于宾夕法尼亚通信协会(Pennsylvania Communication Association)的执行委员会, 担任东方传播协会第二副会长, 并在几家同行评议学术期刊的编辑评审委员会任职. 目前，他担任Jane E. 库珀和施赖尔荣誉项目.
在加入bck体育官网白兰地学院之前, 他在其他几所学院和大学任教, 曾担任学生学术支持项目的副主任, 曾担任学生报纸的指导老师, 并在宾夕法尼亚州东南部担任专业记者和摄影师.
近期刊物选集
Schmidt. H. C. (2018). 被遗忘的运动员与象征性记者:体育新闻中的性别偏见分析. 大西洋通讯杂志, 26(1), 59-74.
Schmidt, H. C. (2018). 传播教育中的媒介素养. In R. Hobbs & P. Mihailidis (Eds.), 媒体素养的国际百科全书. Malden, MA: Wiley-Blackwell.
Schmidt. H. C. (2018). 激进主义时代的体育报道:审视体育媒体与社会激进主义的交集. 国际体育传播杂志, 11(1), 2-17.
Schmidt. H. C. (2017). 培养未来的环境记者:评估大学新闻学课程中环境主题培训的程度. 应用环境教育与传播杂志, 16(1), 17-28.
Schmidt, H. C. (2016). 女性体育报道在很大程度上仍然被边缘化. 报纸研究期刊, 37(3), 275-298.
Schmidt, H. C. (2015). 学生报纸显示出观点文章的政治偏见. 报纸研究期刊, 36(1), 6-23.
Schmidt, H. C. (2015). 不仅仅是写作和报道:考察当今新闻专业学生的整体媒体素养. 新闻与大众传播教学, 5(1), 43-56.
Schmidt, H. C. (2015). 帮助学生理解媒体:考察大学层面跨学科媒体培训的效果. 媒介素养教育杂志, 7(2), 50-68.
Schmidt, H. C. (2015). “仍是男孩俱乐部”:大学生报纸女体育与体育记者透视. 传播学定性研究报告, 16(1), 65-74
近期演讲精选
Schmidt, H. C. (2018). 学生报纸的政治报道:分析在最近的选举中大学媒体真实的和感知的偏见. 在美国犹他州盐湖城举行的全国通信协会年会上发表的论文.
Schmidt, H. C. (2018). 媒介素养教育的保护主义回归? 在美国犹他州盐湖城举行的全国通信协会年会上发表的论文.
Schmidt, H. C. (2018). 在一个极端党派的世界里，学生报纸的政治报道. 在宾夕法尼亚州匹兹堡东部通信协会年会上发表的论文.
Schmidt, H. C. (2018). 从过去学习或重复我们的错误? 从美国媒介素养教育史中可以学到什么. 在宾夕法尼亚州匹兹堡东部通信协会年会上发表的论文.
Schmidt, H. C. (2017). 体育媒体与社会行动主义:了解记者在社会行动主义时代如何报道体育. 在宾夕法尼亚州匹兹堡举行的宾夕法尼亚州通信协会年会上发表的论文.
Schmidt, H. C. (2017). 在一个威胁日益增长的时代，环境报道. 在波士顿，麻萨诸塞州东部通讯协会年会上发表的论文.
Schmidt, H. C. (2016). 数字环境下的新闻理解:学生新闻素养能力分析. 在东部通信协会年会上发表的论文，巴尔的摩，马里兰州.
Schmidt, H. C. (2016). 旁听:分析媒体对女子体育报道的有限性. 在东部通信协会年会上发表的论文，巴尔的摩，马里兰州.
Schmidt, H. C. (2016). 妇女在商业和财务报道中的作用:探讨报道的趋势. 在美国费城全国通信协会年会上发表的论文.
Schmidt, H. C. (2016). 学习报道环境. 在美国费城全国通信协会年会上发表的论文.